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Personal no docente

Personal de Administración

Mª Dolores Gil García

Julio Suárez Arias

Ordenanzas

Mª Carmen Paredes Murillo

Mª Luisa Tornero Martín

  Mª Lina Velarde Gómez

Limpiadoras

Mª Carmen Morcillo Hurtado

  Mª Isabel Román Morcillo

  Mª Pilar Sánchez Sánchez

  Carmen Sevilla Pedrero

Educadora social
Manuela Urbán Hernández
 
Administrador informático
Mª Esther Gallego Gamero

Lector

Riley Curtis Sorrells

Padres

    La
familia representa un papel esencial en la socialización inicial de los

individuos, constituyendo un auténtico canal de normatividad que inicia
a las personas, desde temprana edad, en la interiorización de las
normas básicas, en gran medida a través de la adquisición y aprendizaje
de la lengua.

 

En
el ámbito de la familia, los padres y las madres -como elementos
adultos y responsables- tienen una clara y neta misión educadora, a la
que no pueden renunciar.

Si
algo ha descubierto la Educación en nuestro tiempo es la necesaria
conexión que le une al ámbito familiar, de tal manera que difícilmente
tendrá éxito un proyecto educativo si no cuenta con el apoyo, con la
coincidencia coherente de objetivos y con el influjo positivo y
profundo que ejerce el medio familiar.

El
entorno familiar constituye una fuente principalísima de aprendizaje,
un medio de transmisión de valores y el primer ámbito donde se forja la
personalidad de los niños y las niñas.

Es
imprescindible, por consiguiente, conseguir trabajar al unísono en los
dos ambientes fundamentales en los que se mueve el alumnado: el
familiar y el escolar. De este modo, el efecto de la acción educadora
resulta multiplicado y un ámbito refuerza y realimenta la actividad del
otro.

 

 

Alumnado

Características del alumnado:

 

    Total alumnos matriculados curso 2011/12:  880

 

PROCEDENCIA:
    La procedencia geográfica de los alumnos del Centro es preferentemente de la ciudad de Don Benito.

Alumnos transporte escolar: 29

NIVEL SOCIO-ECONÓMICO:
    El nivel socio-económico de las familias es medio y medio-bajo y no demasiado heterogéneo, fundamentalmente de la agricultura y del sector servicios.

Clase social a que pertenecen (según percepción de los propios alumnos): Alta: 2%, Media-alta: 28%, Media: 51%, Media-baja: 10%, Baja: 1%.

NIVEL SOCIO-CULTURAL:
    El ambiente socio-cultural en dichas familias se caracteriza por un nivel medio-bajo y por una favorable disposición y apertura al progreso educativo de sus hijos en diferentes ámbitos.

 

COLEGIOS DE PROCEDENCIA:
C.P. Francisco Valdés

C.P. Nuestra Señora del Pilar

C.P. Donoso Cortés

C.P. Zurbarán

  

DATOS DE LAS FAMILIAS:
    Edad de los padres: Oscila entre 36 y 58 años; la frecuencia más alta se sitúa entre 40 y 49 años. Hermanos: Sobre un 70% de los casos, los alumnos tienen o han tenido hermanos en el Instituto. Convivencia: El 75% vive con ambos cónyuges. Aproximadamente un 14% vive sólo con la madre y un 1,5% sólo con el padre. Un 4,5% son tutorados y un 5% no contestan.

Estudios de los padres: Universitarios: 26% padres, 21% madres. Diplomatura/ingeniería: 9% padres, 12% madres. Bachillerato y Formación Profesional: 26% padres, 28% madres. Primarios: 15% padres, 16% madres. No contestan: 24% padres, 23% madres.

Situación profesional de los padres:

* Cargos directivos: 1%
* Profesionales cualificados (licenciados): 21%
* Profesionales de cualificación media (diplomados): 13%
* Técnicos y empleados: 24%
* Autónomos: 9%
* Subalternos: 14%
* Pensionistas: 1%
* En paro: 0%
* Sus labores: 17%

OBJETIVOS TRAS TERMINAR:
La E.S.O. :

  • Bachillerato: 75%.
  • Ciclos formativos: 13%
  • No sabe: 6%
  • Nada: 5%
  • Otros: 1%

El Bachillerato:

  • Universidad (Licenciatura): 58%
  • Escuela Universitaria (Diplomatura): 19%
  • Ciclos formativos (Nivel superior): 14%
  • No sabe: 7%
  • Nada: 2%

 

Biblioteca

 

Bienvenidos a la Biblioteca del I.E.S. «José Manzano»

 

 

 La Biblioteca es, ante todo, un lugar de aprendizaje, de encuentro, de comunicación integrada en los procesos pedagógicos para favorecer la autonomía de los alumnos. Dispone de espacio suficiente para que los alumnos trabajen tanto individualmente como en grupos. Dicho espacio está dividido en diferentes zonas:

– Zona de lectura y estudio

– Zona de atención al usuario, de préstamo e información

– Zona revistero

– Zona de acceso a Internet

Acceder a la Biblioteca conlleva asumir una serie de normas y usos fundamentales que resumimos a continuación:

  • El horario de apertura de la Biblioteca será de 9:20 a 13:20 horas.
  • La Biblioteca es un lugar de estudio, de lectura y de trabajo. Es necesario guardar silencio.
  • No pueden consumirse ningún tipo de alimentos ni bebidas.
  • El servicio de préstamo se realizará, exclusivamente, durante los dos recreos diarios.
  • Será necesario presentar el carné de biblioteca para poder hacer uso del servicio de préstamo, o en su defecto, DNI.
  • El préstamo será por diez días, pudiendo prorrogarse una semana más.
  • Las revistas, periódicos y obras de consulta como enciclopedias, diccionarios, etc. no podrán ser objeto de préstamos.